Implementasi Model Cooperatif Visual Auditory Kinestetik Terhadap Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Sbdp Kelas Iv Di MI Bina Benih Bangsa

Amara Maulidya, 1052018017 (2024) Implementasi Model Cooperatif Visual Auditory Kinestetik Terhadap Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Sbdp Kelas Iv Di MI Bina Benih Bangsa. Skripsi thesis, IAIN Langsa.

Text Amara Maulidya (1).pdf Download (1MB)

Abstract

Perbaikan dalam proses pembelajaran adalah salah satu cara untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Siswa kurang terlibat aktif dalam proses pembelajaran karena pola pembelajaran saat ini masih berpusat pada guru dan melibatkan ceramah dan bercerita. Pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) merupakan pembelajaran yang identik dengan bimbingan langsung dan praktik. Berdasarkan fenomena dan fakta yang terjadi di MI Bina Benih Bangsa pada kelas IV yaitu dalam penyampaian materi kesulitan yang sering ditemui ada dari 2 sisi. Pertama, kurang didukung dengan persiapan prasarana dan penggunaan sarana pembelajaran dari sekolah. Kedua, ada beberapa siswa yang menunjukkan sikap kurang percaya diri ketika belajar. Adanya masalah ini maka peneliti mencoba menggunakan model kooperatif visual, auditory, kinestetik (VAK) yang diharapkan dapat meningkatkan keaktifan siswa. Proses pembelajaran model ini sangat menekankan pada pemberian pengalaman yang menarik dan langsung kepada siswa. Pendekatan kualitatif dengan strategi fenomenologi dalam penelitian ini adalah digunakan sebagai strategi untuk memperoleh gambaran untuk memahami dan menjelaskan terhadap keaktifan siswa pada pembelajaran SBdP kelas IV di MI Bina Benih Bangsa menggunakan instrumen penelitian berupa lembar observasi dan wawancara. Penelitian ini fokus pada penerapan paradigma cooperatif visual auditory kinestetik dalam meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran SBdP untuk siswa kelas IV MI. Setelah terlaksananya penelitian di MI Bina Benih Bangsa dan dilakukan analisis data yang diperoleh dari hasil penelitian, maka kesimpulan yang dapat dikemukakan dari hasil penelitian ini sebagai berikut: Model cooperatif visual auditory kinestetik layak diterapkan untuk mengembangkan keaktifan siswa pada mata pelajaran SBdP materi seni tari di sekolah dasar.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I :Dr. Zainuddin, MA Pembimbing II:Suhelayanti, M.P
Uncontrolled Keywords:	Model Cooperatif, VAK, Keaktifan Siswa, SBdP
Subjects:	Pendidikan > Metode Pengajaran
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	mrs Editor Pustaka
Date Deposited:	25 Mar 2025 07:44
Last Modified:	25 Mar 2025 07:44
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4316

Actions (login required)

View Item