Strategi Pengajaran Qawaid dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MTsS Yaspendi Sungai Iyu

Bahasa Arab adalah Bahasa yang memiliki banyak tata bahasa dan prinsip- prinsip dasar yang tidak mudah dipelajari khususnya dalam belajar Qawaid Nahwu dan Sharf, tetapi bahasa arab memiliki peran untuk membantu mempelajari prinsip-prinsip Bahasa Arab untuk orang dewasa dan anak-anak SMP dalam mempelajari bahasa ini atau fase-fase untuk pembelajari. Tata bahasa adalah media untuk menyesuaikan cara bicara, kebenaran ucapan dan tulisan, dan telah banyak kesalahan dari guru ketika mengajar Qawaid, mereka berfikir bahwa hal yang demikian itu berpengaruh bagi bahasa siswa dan siswa Mampu berekspresi untuk menguasai dan menjelaskan. Rumusan masalah penelitian ini adalah: 1. Bagaimana strategi yang digunakan guru dalam mengajar qawaid Bahasa Arab di MTsS Yaspendi Sungai Iyu? 2. Apa kendala seorang guru dalam mengajarkan Bahasa Arab?3. Penelitian ini untuk mengetahui strategi pengajaran qawaid dalam pembelajaran Bahasa Arab apakah sesuai dengan siswa atau tidak. Hipotesis dalam penelitian ini adalah strategi pengajaran qawaid yang diterapkan dalam pembelajaran Bahasa Arab di MTsS Sungai Iyu adalah metode induktip, metode deduktip dan metode terpadu dan metode kelompok. Metode ini sesuai dengan siswa.