Efektifitas Penggunaan Media Komik dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca (Penelitian Eksperimen d MTs MIM Langsa).

Membaca adalah salah satu keterampilan bahasa yang penting yang harus dipahami oleh setiap pelajar bahasa asing untuk meningkatkan kemahiran dalam berkomunikasi. Dari hasil observasi penelitian yang dilakukan peneliti di lapangan, saya melihat bahwa banyak dari guru masih menggunakan metode pembelajaran yang lama yaitu metode ceramah dalam kegiatan belajar bahasa arab khususnya membaca, dan mereka mengalami masalah seperti bosan, susah, dan lain-lain. Dan upaya untuk mengatasi masalah tersebut dengan menggunakan keefektivitasan media komik dalam pembelajaran keterampilan membaca untuk meningkatkan kemampuan dan pemahaman siswa dalam pembelajaran membaca. Adapun rumusan penelitian ini adalah apakah penggunaan media komik efektivitas dalam pembelajaran keterampilan membaca. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas delapan, adapun papulasi pada penelitian adalah siswa kelas delapan II di MTs MIM Langsa, instrumen yang digunakandalampengumpulan data adalahobservasi, wawancara, dan tes. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa penggunaan media komik dalam pembelajaran qira’ah adalah efektif. Ini dibuktikan pada tabel 2,5 yang menunjukkan bahwa data hasil siswa dalam pembelajaran qiraah meningkat dengan menggunakan media komikyaitu dari 1595 atau 48,84 hingga mencapai 2768 atau 86,5.