Pengaruh Metode Discovery Learning Berbasis Video Terhadap Kemampuan Hots (Higher Order Thinking Skill) di MTs Ulumul Qur'an Langsa

Lia Dwi Arta, 101201025 (2022) Pengaruh Metode Discovery Learning Berbasis Video Terhadap Kemampuan Hots (Higher Order Thinking Skill) di MTs Ulumul Qur'an Langsa. Skripsi thesis, Institut Agama Islam Negeri Langsa.

Text LIA DWI ARTA. 1012018025. PAI. 2022.pdf Download (3MB)

Abstract

Masalah Pendidikan merupakan masalah yang paling banyak di bicarakan saat ini terutama berkaitan dengan pembelajaran pendidikan agama islam khususnya pada mata pelajaran Akidah Akhlak yang masih kurang melibatkan siswa melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan pembelajaran masih berpusat pada guru. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses metode Discovery Learning berbasis video memberikan pengaruh terhadap kemampuan HOTS (Higher Order Thinking Skills) dalam materi mukjizat dan kejadian luarbiasa lainnya pada siswa kelas VIII di MTs Ulumul Qur’an Langsa. Metode penelitian ini adalah pre- Eksperiman Desings dengan bentuk desain One-Grup Pretest-Posttes Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai HOTS pretest dan posttest pada kelas eksperimen. Hal tersebut dibuktikan berdasarkan hasil observasi dan uji hipotesis diperoleh sig = 0,014 dan = 0,05, sehingga Sig < 0,05, dimana kelas eksperimen memiliki nilai 0,014 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Maka metode Discovery Learning Berbasis Video berpengaruh terhadap kemampuan HOTS (Higher Order Thinking Skills).

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I : Dr. Mustamar Iqbal Siregar, MA Pembimbing II: Wahidah, M.Ed
Uncontrolled Keywords:	Discovery Learning, HOTS (Higher Order Thinking Skills)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Islam
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	mrs Editor Pustaka
Date Deposited:	11 Jul 2023 09:06
Last Modified:	11 Jul 2023 09:06
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/3643

Actions (login required)

View Item