Peran Supervisi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri I Julok Aceh Timur

Kinerja guru yang baik dalam sebuah lembaga pendidikan adalah kinerja yang terus meningkat dari waktu ke waktu. Guru yang memiliki kinerja yang tetap harus diberi motivasi agar meningkatkan kinerjanya dalam mengajar. Yang tidak diharapkan adalah guru yang memiliki kinerja yang menurun. Ini akan mempengaruhi proses belajar mengajar siswa di sekolah. Yang menjadi permasalahan penelitian ini adalah bagaiman peran supervisi kepala sekolah dalam meningkiatkan kinerja guru PAI dan apa saja kendala yang dihadapinya. Jenis penelitian ini adalah field research dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sebagai instrument dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi dan wawancara, yang menjadi subjek penelitian adalah kepala sekolah dan 4 orang guru. Hasil penelitian ini adalah : Peran Peran supervisi yang telah dilakukan kepala sekolah di SMP 1 Julok sudah sangat baik, dapat dilihat daripembinaan disiplin guru, pemberian motivasi kepada guru pada setiap kesempatan, mengadakan supervisi akademik dan klinis, pemberian reward bagi guru dan menciptakan persepsi yang baik terhadap kepemimpinan dan lingkungan sekolah. Peningkatan kinerja guru dapat dilihat dari : kedisiplinan guru untuk hadir tepat waktu, adanya peningkatan nilai supervisi guru sebesar 26,8 % dan adanya kemauan guru mengikuti pelatihan laptop bersama operator sekolah. Kendala yang dihadapi adalah kurangnya sarana dan prasarana dalam menunjang pembelajaran dan masih kurang alat peraga pembelajaran PAI, rendahnya kemampuan guru di bidang IT khususnya menggunakan laptop dan masih minimnya partisipasi guru dalam mengikuti supervisi karena guru menganggap supervisi itu adalah cara kepala sekolah untuk mencari-cari kesalahan guru.