RISKA NANDA, 1032016012 (2020) PEMANFAATAN MEDIA KARTU BILANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR ANAK TUNA GRAHITA di SLB KOTA LANGSA. Skripsi thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LANGSA.
![[img]](http://digilib.iainlangsa.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
RISKA NANDA.1032016012.PMA2020.pdf Download (2MB) |
Abstract
Anak tuna grahita merupakan anak yang tidak mampu mengikuti program di sekolah biasa seperti anak yang lain pada umumnya. Upaya untuk meningkatkan hasil belajar anak tuna grahita diperlukan suatu media yaitu media kartu bilangan. Dengan menggunakan media kartu bilangan dapat membantu guru dalam memberikan materi pembelajaran matematika kepada anak tunagrahita dan memudahkan anak tunagrahita dalam memahami materi mengenal dan berhitung bilangan 1-20. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar setelah penggunaan media kartu bilangan pada anak tuna grahitakelas 5c di SLB Kota Langsa. Dilaksanakan di SLB Gampong Teungoh, Kecamatan Langsa Kota, Kabupaten Langsa, Provinsi Aceh pada tahun ajaran 2019/2020. Jenis penelitian merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Subjek yang diambil adalah seorangsiswa tuna grahita dengan kategori tuna grahita sedang yang beridentitas R dengan jenis kelamin laki-laki kelas 5c di SLB Gampong Teungoh, Kecamatan Langsa Kota, Kabupaten Langsa, Provinsi Aceh. Sedangkan objek yang digunakan adalah media pembelajaran yaitu kartu bilangan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalampenelitian adalah pencatatan data dengan observasi langsung. Dengan melihat bagaimana hasil belajar anak tuna grahita sedang dalam berhitung menggunakan kartu bilangan yang bertulisan angka – angka. Pembelajaran matematika dengan menggunakan media kartu bilangan dilaksanakan melalui beberapa tahap antara lain yaitu kegiatan awal, kegiatan inti, kegiatan akhir dengan tahapan-tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan observasi. Maka hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media kartu bilangan dapat meningkatkan kemampuan dalam memahami materi pembelajaran. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media kartu bilangan dapat memudahkan siswa dan guru dalam proses belajar mengajar dan dapat menarik minat dan perhatian siswa tunagrahita. Serta mencapai hasil yang sesuai dalam pembelajaran matematika pada anak tuna grahitasedang.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing I :Fenny ANggreni, M.Pd Pembimbing II:M. Zaiyar, M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | PEMANFAATAN MEDIA KARTU BILANGAN |
| Subjects: | Pendidikan > Media Pendidikan |
| Divisions: | Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | mrs Editor Pustaka |
| Date Deposited: | 15 Apr 2021 04:36 |
| Last Modified: | 15 Apr 2021 04:36 |
| URI: | http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/2016 |
Actions (login required)
 |
View Item |
